产教结合既是高等职业教育发展趋势的必然趋势，也是提高产业转型发展的必然选择。为提高高等职业教育与产业发展趋势紧密结合，我国执行了《关于前进产教联盟建设增进产教深度融合发展实施方案》，推动多元化行为主体协同参与产教同盟，提高产学研用紧密配合，探索一条具有四川特色、时代特点的产教融合发展新路。一、果断以同盟为电力机车，提升三个合理布局，切实提升 专业服务项目产业工作能力（一）朝向地区和关键产业，提升产教同盟合理布局。
紧密连接我省“一腊一干、五区协作”战略定位，依据各有不同地区、各有不同产业的特性和市场的需求，由样版、高品质职业院校协同，重新组建产教同盟，组成高效稳定的产学研用协作体制。五年来，依次重新组建产教同盟102个，在其中地区型29个、领域型73个，参与的各种院校554所、政府机构165个、产业协会107个、公司931家、科研院所43个，覆盖范围职业院校学员一百万人上下，涵盖了高端装备制造智能制造系统、航天航空技术、道路运输、现代化农业等关键产业行业。（二）完善专业预警信息和管控体制，提升我省专业合理布局。在编写成省控专业文件目录时，充份参考产教同盟编写成领域专业人才和专业设定汇报，了解产业发展趋势对优秀人才潜在性市场的需求，并对于设点较多、重复率低、招生经营规模大、就业较低的专业进行预警信息。
回绝职业院校在专业调节和新的专业申请时，需要根据产教同盟对专业设定重要性和人才的培养计划方案进行论述。“十三五”至今，我省增设了新的能源科学与工程项目、物联网工程、身心健康服务项目与管理方法、工业机械手等新型行业和关键产业紧缺急缺的专业687个，注销了266个就业较低、市场的需求小的老旧领跑专业。现阶段，屈伸我国“5 1”当代产业管理体系的高职院校专业设点1324个（占据比51.4%），在校学生23.2万人。
专业设定与产业关键的契合度大幅度提高，专业服务项目产业发展趋势的工作能力显著加强。（三）连接产业市场的需求两侧构造因素，提高专业整合资源。
宣布创立产教同盟专业基本建设具体指导联合会，科学研究产业群集融合发展特点，论述专业群组逻辑性和建设规划，提高专业整合资源和优化结构，充分运用专业群的中心城市效用和服务项目作用，搭建人才的培养提供两侧和产业市场的需求两侧构造因素多方位结合，组成连接产业、动态性调节、完善自我的专业群基本建设发展趋势体制。现阶段，我国23所高品质高等职业院校紧密结合优点专业，第一批重新组建了数控机床技术、焊技术与自动化技术、四轴飞行器生产制造技术、电子信息技术、娱乐休闲农牧业、旅游管理专业等40个专业群，切实培育一批产业急缺、身怀绝技的高质量技术技能型人才，助推生产制造大国和四川“5 1”当代产业服务体系。二、果断以同盟为紧密结合，打造三个服务平台，全方位扩宽校企合作办学层面（一）连接产业高档，打造技术专业技能创意平台。紧密结合产教同盟，枪击高档产业和产业高档，对于科研成果转换成、新品实验大批量生产、加工工艺技术加工工艺方式科学研究、商品产品质量检测等关联性技术市场的需求，根据校地协作、校企合作办学、军民合作、国际交流等方法，协作基本建设了工程项目技术管理中心、新产品开发管理中心、协作艺术创意管理中心、技能大师个人工作室、公司调研室等，积极带到产业生产制造、技术、管理方法、服务项目和艺术创意管理体系，落实提升 高职学校服务项目发展趋势、烘托发展趋势的工作能力和水准，烘托地区产业发展趋势，服务项目我国全局性发展战略。
现阶段，我省职业院校完工技术专业技能创意平台近200个，在其中四川省工程项目试验室和重点实验室4个、省部级及之上技能大师个人工作室15个、四川省紧缺行业老师手艺传承创意平台15个。（二）政产学研用协作，打造校企合作办学教书育人服务平台。产教同盟充份紧密结合职业院校、领域公司、科研单位、政府机构等共享资源的技术专业技能创意平台，屈伸产业和技术发展趋势最前沿，连接职位岗位规范，艺术创意人才的培养方式，创设人才的培养计划方案和课程设置。教育局与乐山市签署基本建设“四川省推进产教结合艺术创意试点区”记事本，前行重新组建隆昌高校联盟，推进校地校企合作办学。
成都协同宣布创立中西部第一个地市级艺术创意创新创业教育同盟，组成“156”全省艺术创意创新创业教育工作中前行一体化方式，助推成都市社会经济发展趋势。成都航空岗位技术学校协同宣布创立西南航空产教同盟，提高航空公司优秀人才链、自主创新链、产业链紧密结合，打造产教军民合作共同命运，自同盟宣布创立至今，累计为军民用航空公司和军队运输了上万名高质量技术技能型人才，现阶段在翼龙无人机生产制造、保证 保证 一线团队近中80%是成都市航院的大学毕业生。（三）根据“互联网技术 ”，打造产教同盟服务平台。
果断以领域为紧密结合，以专业基本建设、人才的培养、新项目产品研发为桥梁，以校际沟通交流、校企合作合作和工学结合为基础方式，以共享资源、协作教书育人、集团化办学为关键总体目标，根据政府部门专责、主管机构协作，整合社会保障统计数据、产业发展趋势、基础教育统计数据、人力资源管理销售市场供求、自主创新等数据信息，基本建设根据“互联网技术 ”的产教同盟服务平台，获得管理决策资询、协同系统、信息内容发布、优秀人才预警信息等服务项目。广元对于政校企合作信息内容不平面图、公司招人难、学员就业问题等难题，产品研发基本建设政府部门、院校、领域和公司四方共享资源的产教结合数据管理平台，搭建了全省优秀人才供求、校企合作办学、新项目产品研发、技术服务项目等信息内容相通交易会；发改委重点抵制五百万元，宣布创立由四川工程岗位技术学校协同的“四川省高端装备制造产教同盟服务平台”，已经是40家同盟企业和政府机构获得信息共享服务项目，为五万多名职业院校在校学生共享文化教育教育资源、2万多名大学毕业生共享中低收入信息内容，大力开展技术科学研究信息内容服务1300多项。
我省高等职业院校大学毕业生大半年后就业到数五年保持在93%之上，小于全国各地平均。三、果断以同盟凝資源，推行三个方案，全力前行高等职业教育艺术创意发展趋势（一）推行中高职院校交易会方案，创设当代职业教育管理体系。执行《关于积极开展中等和专科层次职业教育人才培养交会的指导意见》，推行“3 2”“3 3”、五年一贯制等多种多样方式，高等职业院校招收中职学校大学毕业生、大学本科高校招生职业院校大学毕业生、高等职业院校招收有公司实践活动中历经工作人员占比不断发展。
执行《关于积极开展高端技术技能型本科人才培养改革试点工作的通报》，采行本科大学、我国样版（技术骨干）高等职业院校和协作公司三方带头培育的方法，推行了高档技术技能型人才大学本科人才的培养改革创新示范点，现阶段已培育学员3800多名。高等职业教育与普通教育相互之间融合、共享发展的布局逐步完善，“中职学校—高职院校—高等教育改革—专业学士学位硕士研究生”培育管理体系交易会全线通车、体现终生教育核心理念的具有四川特色、时代特点的当代职业教育管理体系可行性分析创设。
（二）推行校企合作协同育人方案，拓张人才的培养方式艺术创意。大力开展订单信息培育和现代学徒制示范点，把专业辟在产业链上，把院校辟在经济开发区里，拓张建立校企合作带头招生、带头培育、一体化教书育人的常态化。
五年来，159家企业项目立项省部级现代学徒制示范点、23家企业获准我国示范点，示范点专业近200多个，参与学员约六万余名。全力推行“双资格证书”规章制度和“毕业证书 职业能力资格证书”规章制度示范点，把岗位职位所需要职业素质、科技知识和专业技能带到专业课堂教学中。
现阶段，我省绝大多数职业院校都创立了职业能力检验站，一半之上大学毕业生得到 了适度岗位职业资格证，我省有61所职业院校114个专业参与了国家教育部“1 X”资格证书规章制度示范点。17年10月，四川工程岗位技术学校与产教同盟公司中国二重协同培育八万吨航空公司模锻压机技术技能型人才实例入选中央宣传部、发改委举办的“奋进自立的五年”大中型建设成就，最能体现高等职业教育为战略培育优秀的技术技能型人才，服务项目社会主义社会现代化建设的最重要具有。
（三）推行职业教育贫困山区行动方案，培育培育当地优秀人才。依照“文化教育 产业 中低收入”“院校＋农业合作社 农民”等系列产品贫困山区方式，大力开展同盟内学校与贫困山区的中等职业学校结对子工作中，在办校基本标准基本建设、教师队伍基本建设、专业基本建设、文化教育教育改革等层面推行帮扶；同盟公司根据中国电信网公司、“农业合作社”、合作开发产业项目投资等方式，推行产业扶持，铸就贫困山区产业发展趋势。根据公立高职院校（专业）重点、医药学大专生重点、五年中高职院校全线通车重点、“9 3”高职单招重点，每一年向深层特困县招考培育高职院校、专业学员2500名，每一年从深层特困县下派1000名具有一定简易专业技能的农村优秀人才，大力开展乡村简易优秀人才完全免费培育。
我国样版学校协同，带头贫困联片地域、西藏、彝区职业院校重新组建提质社会老龄化同盟，协作招生、归类精准教学、校企合作协同育人、共享中低收入資源，搭建高品质社会老龄化。
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