6月21日下午，宜春市农村教育、职业教育和民间教育工作电视不会在宜春召开会议。会议自学了国务院、省政府实施的职业教育、农村教育和民办中等职业教育相关规定，征求了宜春市部分县(市、区)设立特色技术学校的先进经验说明。市委副书记、市长杨宪萍出席会议说话，为了缓和宜春的发展，为了获得人才反对和智力反对，进一步理顺教育管理体制，贯彻教育投入，提高对农村教育、职业教育和民间教育的反对力，构筑宜春市各教育事业与经济社会协商、相互促进、共同进步。市委常务委员会、宣传部部长刘东明、市人民代表大会常务委员会副主任郭明、市政协副主席江小莹、市长助理、市政府秘书长舒建勋等出席会议。
杨宪萍认为，全市各级政府、各有关部门，特别是各级领导人深刻印象地理解教育的最重要发展，在缓和经济发展的同时，进一步加强各教育工作的责任感和紧迫感，深化教育改革，进一步发展教育事业。未来一个时期，要根据围绕一个目标，构建三个变化的整体拒绝，即围绕减缓宜春发展获得人才反对和智力反对的目标，大大提高教育发展的水平和水平，构建农村教育从数量型变为质量型，职业教育从学术型变为技能型，民办教育从研讨型变为规模化，提高教育事业的改革。杨宪萍拒绝，各级政府、各有关部门在发展教育事业的同时，重视改革与发展的结合，努力提高农村教育质量。
普及义务教育是当前农村教育工作的关键，在明确的工作中，要搞好农村教育县多的管理体制，以低收入为重点，全面创造职业教育特色。要根据市场需求进行职业教育，实施部门同步，加强职业教育与劳动就业的联系，培养合格的劳动人才，重视学校形式的多样化，大大发展民办教育规模。正确引导民办学校适应环境新形势，射击市场和社会市场需求，积极开展新的科学知识、新技术、新技能多的职业技术教育和岗位训练后教育作为学校重点，积极调整自己的专业结构和学校形式，大大优化民办教育结构。
希望民办学校通过各种渠道开展融资，推迟民办教育的发展。
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