今年秋天入学后，甘肃省两所公营高职大学以领先入学的名义，将招生的学生交给只有中等专业资格的民营学校。由于教学质量无法保证，生活条件差，很多学生感到上当受骗反映在上级主管部门，引起甘肃省教育部门的关注。
这个违规领导学校的背后隐藏着什么利害关系？记者最近对问题进行了调查。我计算哪所学校的学生短短两个多月，一年级的新生郭先生回到了两个校园，从甘肃建筑职业技术学院的新科分院转到了该学院的总部。总部进来的感觉是大学校园，和新科分院的感觉几乎不同。回到学校总部后，虽然寄居在活动板房里，郭先生很高兴。
郭先生是建筑学院今年招收的新生。三个多月前，他和父亲高兴地回到兰州，打算去建筑学院学习技术。但是，当他们拿着入学通知书找建筑学院的时候，结果建筑学院的新科分院，他的眼泪完全掉下来。
这里像大学校园，比较好的小学校园差。郭先生说:我父亲当时留下一句话，不想拔掉你，不想拔掉，我送你去对面顺利的学校中学一年。使郭先生沮丧的校园是建筑学院的新科分院，位于兰州市榆中县和平町甘肃新科工业学校的校园内，离兰州市区中心约10公里，由建筑学院和新科学校主办。
在这里，新科学校还率先与甘肃工业职业技术学院建立了工业学院的新科学分院。记者看到，新科学校园并不大，有些设施还处于施工状态，办公楼门口挂着甘肃新科工业学校甘肃建筑职业技术学院新科分院甘肃工业技术学院新科分院等多个品牌。郭先生和其他同学也发现，这三所大学共有的校园是旁边的另一所民办学校兰州科技外语学校相隔，教育大楼和宿舍相连，各大楼用砖墙和铁门相隔，食堂在同一大楼，但楼层不同，操场用铁丝网分隔。
我们是甘肃建筑职业技术学院招收的，但转移到新科分院。虽然说是建筑学院的学生，但是我们的生活管理主要是新科学校负责管理，放学的老师有建筑学院的也有新科学校的。郭先生说，尽管他重生了，但自由选择留下来，上学并不容易。据郭先生说，当时他们开设了8门课程，只有建筑材料、建筑制图、建筑电气等专业课程由建筑学院总部派遣的老师授课，其他英语等课程由新科学校招聘的教师代课。
工业学院新科分院的同学更真实，可能连工业学院总部的老师都没见过。虽然说是工业学院的学生，但教育、生活管理由新科学校负责管理。郭先生的舍友说。
被转移到新科分院的工业学院的新生小庆向记者证实了这种说法。他说:从进入学校的军事训练开始，我们还表现出要听工业学院的老师，但最后没有看到。当时我们都在猜是不是被骗了。
由于校园环境恶劣，管理领先，教师能力弱，新科学校以甲流的名义堵住校门，三所大学数百名学生无法忍受，集体向上级主管部门反映了这些问题。郭先生说，这次集体出现问题，引起甘肃省教育厅的关注，建筑学院和工业学院被转移到新科学校的新生，转移到本部。建筑学院、工业学院的学生撤离了，但新科学校的学生总是。
我还以为自己是甘肃新科工业学校分别招收的学生，但是我们的同学中有甘肃广播电视大学和新科学校领导培养的学生。新科学校的学生梁先生说:现在不告诉我算哪所学校的学生。中专学校开设大专新科学校是什么学校？为什么没有高职院校的学生在这里学习？记者从甘肃省教育厅了解到，甘肃新科工业学校是2008年6月甘肃省教育厅批准后成立的民办普通中专学校，在办学许可方面不能招生培养中专学生。近年来，我还在教育。
我想主办大学性质的职业学校，最后批准的是中学。新科学校负责人马天民说。但是，这并不难住在马天民，他率先上学，兴办了新科大专部。
与其领导学校建筑学院和工业学院是甘肃两所公营高等职业学院，分别建于1958年和1979年。我们有闲置资源，建筑学院和工业学院招收的学生很多，所以分别在新科学校设立了分院，转移到了一部分学生。
马天民说:这些学生的日常生活由新科学校管理，在教育方面，建筑学院和工业学院派老师来，有些课程由新科学校老师教。记者提问建筑学院和工业学院到底有多少老师来了，马天民坦白说，总部在兰州建筑学院派院长和一些老师来，工业学院总部在天水市，距离300公里以上，主要由新科学校录用的教师教。关于与广播电视大学的合作，马天民主要向新科学校招生的学生参加成人大学入学考试，取得大学学位，说明新科学校是中等专业，不能取得大学学位。
记者调查显示，今年秋天入学，建筑学院、工业学院分别招收300多名和100多名学生，转移到新科学院，新科学校招收230多名学生，与广播电视大学领导培养。关于与建筑学院、工业学院、广播电视大学领导的学校利益分配问题，马天民一言不发。领导学校给新科学校带来了很多学生，但该校的学校和管理能力有限。在新科分院，我们有被骗的感觉，教育条件、教师、管理特别差，样子被分包了。
许多学生在拒绝接受记者采访时说。甘肃省教育厅副厅长李贵富说，作为民办中专，新科学校许可的招生范围不能是中专生。
政策上，广播电视大学允许在新科学校设立学校，但建筑学院、工业学院自己的学校能力严重不足，不允许在招生后放在水平低的学校。他们没有向教育厅报告这些情况。
违反学校的不道德必须阻止甘肃省教育厅的不足，建筑学院、工业学院转移到新科分院的学生回到各自的总部就读，但这个违反学校事件暴露的问题有点深思。无法将学生视为商品，必须更加重视教育的公益性。专门从事高等教育研究的西北师范大学教育学院副教授熊华军指出，确实意义上的领导学校，不应该集中多所学校的优势资源，领导学生培养，提高教育质量和学校水平。
把录取的学生非常简单地交给其他学校，特别是在没有适当的学校开展培养，确保教育质量，和转包学生一样。一般来说，挂羊头卖狗肉是愚弄不道德的。
为什么要和新科学校领导学校，建筑学院院长田树涛不想接受记者的采访，只是回答说这不是光辉的事记者最近在建筑学院知道，这件不光彩的事情背后有隐藏的事情。由于校舍使用过多，建筑学院已经在校园里建了几个活动板房作为学生宿舍，新科分院的学生回来后，一部分学生决定在这些活动板房里。
西北师范大学教育学院教授金东海指出，只要学生被正式录取，向学校支付费用，就构成了受法律保护的契约关系，学校必须按照招聘许可获得适当的教育质量、生活条件和适当的设施设备。招生后，送到没有教育和管理条件的其他地方培养，违反了约定。金东海说，有责任的学校为国家培养人才，不能只关注数量，更要尊重质量。
近年来，社会受到高等职业大学培养的学生的欢迎，在此背景下，一些地方在高等职业大学招生过程中政策严格，一些大学招生规模达到办学能力。与此同时，一些中专学校不存在招生严重不足的问题，在监督严格的情况下，违反学校的问题容易再次发生。对于建筑学院、工业学院、新科学校3所大学违反学校的道德，甘肃省教育厅最近在全省教育系统中开展了通报批评，认为3所大学违反了教育部关于禁止低水平学校进行高水平教育、禁止普通高等学校设立校外教育班的规定，影响了学生长期的自学生活秩序，也影响了教育发展的不当社会影响。
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