大洋网络信息为了建立符合现代产业发展所需的职业教育体系，推进我省职业教育健康有序发展，广东省从2018年开始积极开展中职升本考试，即广东省普通高中本科水平招生中职毕业生，实施3+专业技能课程证书考试方式。为了进一步提高广州市中职教育人才培养质量，广州中职学生享受职业教育中职升本科茁壮地下通道红利，提高中职教育魅力，探索高级技术技能型人才培养的新途径，满足广州经济社会对技术技能型人才的市场需求，广州市教育研究院于2019年5月分别从中职学校到广东技术师范大学和韩山师范学院开展中职升本科专业调查。本次特别调查由广州市教育研究院查吉德副院长领导，12所中职学校领导和专业领导、中坚教师参加，广州市纺织服装职业学校(以下全名:纺织学校)技术美术教育部林鲲副主任参加了调查活动。调查活动紧紧围绕着中本交会政策、学校拒绝入学、现在的入学情况、现在入学的中职生自学状态和问题、中升本没有问题和建议等内容，以实地调查和采访的形式展开了冷淡理解的探索。

通过调查，我们可以知道中职学生的优缺点:优势:中职学生可以忍受广泛的劳动，需要保护中职学生晋升的机会，然后他们的学习性欲更令人反感。与香港足球总会的学生相比，中职学生的思维更广泛，自学更勤奋，自学作品具有中职专业的特点。同时，女孩比男孩更全面。

据数据分析，中职学生人文素质好，外语是他们的弱点，职业技能好，这也反映了中职学校关注技能教育的特点。劣势:文化课基础薄弱，理论基础强，专业基础牢固。调查过程中访问低编辑中职学校的学校明确提出了相关建议、加强文化基础自学。

高中学生经过高中三年文化课的自学，文化基础扎实，理论自学能力慢。中职学生经过中职三年的自学，在专业技能的自学实践中占有很大的比例，自学的重点不是文化课，理论上自学很强。中职学生在中职期间已经自学过一些专业技能课业技能课程，如包括版式设计。

中等职业学生的技能优于香港足球总会学生，但文化基础的脆弱影响了本科的专业理论自学。中等职业阶段不应加强文化基础自学，尤其是在文化背景、文化视野和文化传统教育方面。二、进一步加强技能自学。

香港足球总会学生在高中阶段自学的是文化课和专业基础，素描、色彩、速写的基础比较好，但随着专业课程的理解，对技能自学的冷静和专注度过高。中职生源在中职阶段专注于专业课程和岗前实践中课程，具有较好的技能自学质量，但素描、色彩、速写的绘画基础比较脆弱，中职阶段不应加强造型基础训练，巩固专业基础。

这次广州市教育研究院组织的中职升本专业调查活动具有最重要的意义，它将成为未来一段时间内我市中职学校升本工作的风向标，更好地提示中职升本工作的顺利开展。

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