山西省高职高专语文课程教学辅导委员会组织编写的《高职语文》教材自2009年9月出版发行以来，了众多师生的接受和社会各界的赞扬。我国大学语文界泰斗、华东师大中文系教授徐中玉指出，高职语文出版发行在高职教育教材建设方面开展了大力有益的探索，是一次新的开拓性尝试。高职语文在思想上，坚决以高职教育的能力本位观，以能力培养创造科学知识的传授和素质教育，重视工具性、实用性和专业基础性。
口语交流简单文学创作的两个模块内容缺乏其他语文教材的许多刺激，反映了对语文功能的全面解读。教育部高职高专人才培养工作水平评价专家、山西省高职高专人才培养委员会主任聂嘉恩教授评价:教材以高职学生职业生涯所需的语文能力为基础，以提高学生日常生活中常用的语言文字能力为目的，以古今中外名篇为例，听说读写训练多线，耳目一新，特别是对学生自学、工作和生活有贯彻的合作。
《高职语文》主编李文锦说，我们淡化传统语文教材的系统特征，大胆突破学科本位倾向，使用模块化体例和梯度内容构筑教材，开辟自己的道路，建立自己的家庭。教材包括口语交流简单的文学创作和读者喜欢三个独立国家的模块，创造了新的教材体例。全国大学语文研究会会长、华东师大中文系教授谭帆指出，教材以语文技能培养和素养教学为宗旨，构成口语交际、简单文学创作和读者喜爱三个模块，与普通大学语文教材显着不同。
这是一个有益的尝试。省内外一线教师广泛体现，教材模块清晰，内容简单，深度高，可操作性强。学生们广泛体现，教材内容非常丰富，情景生动，与职业市场需求密切相关，大大激发了他们自主自学的兴趣，扩大了他们的视野，可以引导他们在南北教材以外的生活世界和文本世界中磨练自己。
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